LETTRES MODERNES SUSCEPTIBLE D'ETRE VACANT -2

Offre de détachement réservée aux personnels titulaires du secteur public du Ministère de l'Education Nationale
#3901 - 29-10-2026
Corps Professeur - Plp Professeur agrégé Professeur certifié Discipline(s) Lettres classiques Lettres modernes
Date limite pour postuler 01-12-2026 ( 31 j ) Date de prise de poste 30-08-2027 Poste étudié en CCP Non
Etablissement Ecole française internationale - Djeddah Localisation Arabie Saoudite / Djeddah Statut d'établissement Partenaire du réseau de la Mlf

Définition du poste

Professeur(e) de lettres modernes – collège-lycée

POSTE SUSCEPTIBLE D'ÊTRE VACANT – ouvert au détachement – personnels titulaires de l'Éducation nationale

Établissement

École française internationale de Djeddah (EFID) – établissement privé de droit local, partenaire du réseau mlfmonde, homologué de la petite section à la terminale

Pays / ville

Arabie saoudite / Djeddah

Employeur

Conseil de Gestion de l'EFID

Type de recrutement

Détachement auprès de la Mission laïque française – secteur public, titulaire MENJ

Corps

Certifié / Agrégé

Discipline / fonction

Lettres modernes – collège et lycée (6e à terminale)

Quotité

Temps plein – 18 h hebdomadaires (certifié) / 15 h (agrégé) + heures supplémentaires possibles

Prise de fonction

1er septembre 2027 [pré-rentrée le 30 et 31 août 2027]

Durée du contrat

1 à 3 an(s), renouvelable dans la limite de la réglementation sur les détachements

Date limite de candidature

30/11/2026

Référence

[n° de l'offre sur la plateforme Mlf]

1. Le mot du Président du Conseil de Gestion





« L'École française internationale de Djeddah est heureuse de vous présenter cette offre. Homologuée par le ministère de l'Éducation nationale, conventionnée avec la Mission laïque française et accréditée par le ministère saoudien de l'Éducation, notre école offre un cadre rigoureux, stimulant, plurilingue et ouvert sur le monde. Nous recherchons des professionnels qui partagent nos valeurs – exigence, bienveillance, ouverture et proximité – et souhaitent contribuer pleinement à un projet éducatif ambitieux. Nous serons heureux d'échanger avec vous lors d'un entretien. »

Emile Nahat, Président du Conseil de gestion

2. L'établissement

Créée en 1966, l'EFID accueille près de 1000 élèves, de la toute petite section à la terminale, dans des locaux inaugurés en 2021. Son projet pédagogique vise la maîtrise de trois langues – français, anglais, arabe – et, pour certains élèves, de l'espagnol. L'école prépare au diplôme national du brevet et au baccalauréat français (97% de réussite), propose la certification CIMA en arabe… et accompagne ses élèves vers des poursuites d'études en France et à l'international. Elle dispose d'un service de restauration scolaire.

3. Positionnement du poste

Sous l'autorité du Proviseur, chef d'établissement, et du proviseur adjoint, le ou la titulaire du poste exerce au sein de l'équipe disciplinaire de lettres.



Il ou elle travaille en lien étroit avec les équipes pédagogiques, la vie scolaire, les services administratifs et les familles.

4. Missions principales

- Assurer l'enseignement de la langue et la littérature françaises conformément aux programmes français, dans le respect des valeurs de la République et du principe de laïcité et de neutralité.
- Concevoir des séquences différenciées et inclusives, adaptées à un public plurilingue, dont une part relevante d'élèves non francophones ou en apprentissage du français.
- Évaluer et suivre les élèves : bulletins, conseils de classe ou de cycle, livret scolaire, relations régulières avec les familles.
- Préparer les élèves aux examens (DNB, épreuves du baccalauréat) et participer aux jurys et à la politique d'orientation de l’établissement.
- Contribuer aux projets de l'établissement : projet d'établissement, sorties, événements culturels et sportifs, actions du réseau mlfmonde, développement numérique et innovation pédagogique.
- Mission particulière éventuelle : professeur principal, coordination disciplinaire, référent numérique.

Profil recherché

5. Compétences attendues

- La maitrise parfaite du Français (écrit ET oral) est un prérequis absolu
- Maîtrise des savoirs disciplinaires et de leur didactique ; connaissance approfondie des programmes et des attendus des examens
- Pratique de la différenciation pédagogique et de l'enseignement en contexte plurilingue (FLE / FLS appréciés).
- Usage des outils numériques : Pronote, sensibilisation aux usages pédagogiques de l'intelligence artificielle.
- Sens du travail en équipe, capaci

📌 LETTRES MODERNES SUSCEPTIBLE D'ETRE VACANT (Asia)
🏢 Mission Laïque Française
📍 Asia